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轻微脑瘫_轻微脑瘫能治好吗

2023-04-14 18:37:05 互联网

轻微脑瘫能治愈吗

轻微脑瘫还没那么严重,症状也不太明显,那么轻微脑瘫能治愈吗? 轻度脑瘫大部分是可以治愈的,轻度脑瘫的孩子经过正规的康复功能训练,运动训练,智能训练,语言训练,智能和运动方面可以得到改善,部分患者可以生活自理,可以正常的上学,工作以及生活。 如果轻度脑瘫影响运动,语言,感觉比较严重,也有可能会出现一定的后遗症,孩子会在生长发育或者智能方面落后于同龄的孩子,要多进行户外的活动,多吃高蛋白,高营养,高维生素的饮食。在日常生活中,对孩子要多加看护,防止意外,防止坠床,窒息,中毒等一些伤害,如果有意外发生,要及时治疗。


(资料图)

轻微脑瘫的症状是怎么样的

轻微脑瘫症状可能表现为小儿易惊,抽搐,尖叫或呈烦躁不安状态是轻微脑瘫症状之一。原始反射减弱或增强:轻微脑瘫症状包括如拥抱反射,非对称性紧张性颈反射。哺乳困难:轻微脑瘫症状表现为出生后不会吸吮、吸吮无力或拒乳,或表现为吸吮后疲劳无力,因而小儿多发生营养不良,体重不增加或增加缓慢。食物要容易消化吸收,营养丰富,要选高蛋白质的食物,蛋白质是智力活动的基础与脑的记忆、思维有密切的关系,牛奶、豆浆、鸡蛋、酸奶、肉类等都是富含蛋白质的食物,还多选维生素高的食物,因维生素A能增强身体的抵抗力,促进大脑的发育。维生素B族能提高机体各种代谢功能,增强食欲,维生素D能帮助钙的吸收和利用。

孩子轻度脑瘫能自愈吗?

轻微的脑瘫在脑损伤的程度上比较轻,只要是家长在孩子的治疗上给予足够的支持,积极的给孩子做康复性的训练,脑瘫的病情会有很大程度上的好转。家长要常辅导孩子进行姿势稳定及步态训练。若训练得当,应基本能接近正常。详细治疗意见,带孩子到专业的儿科医院,神经内科咨询一下看看。

轻微的脑瘫会不会引起中风?你有哪些了解?

轻微脑瘫会引起中风,而且如果越来越严重的话,对大脑也不好。如果患上了脑瘫,不仅是对自己有影响,同时对孩子也会产生一生的影响,而且还会连累家人。家人需要给病人无微不至的照顾,有些患者在生活中不能自理,而且也会给家人带来很大的麻烦。家人要对轻微脑瘫有一些了解,这样的话才能够及时发现异常并且治疗。

如果家里面有人患上了轻微脑瘫,那么整个家庭都会因为这个现象而发生改变,严重的话一辈子都需要别人来照顾。如果小儿脑瘫在发病初期被发现,那么还能够得到治疗,但是如果到了晚期的话,这种症状就很难根治。如果在患上脑瘫的时候出现了反应迟钝,而且在叫到这个人的名字时,很多时候都没有反应,有可能是智力低下造成的。

反应迟钝

通常来讲孩子在4个月的时候就会出现反应迟钝的现象,如果半年之后还没有好转,这就是脑瘫造成智力低下。这些脑瘫的人有可能会出现身体发育的现象,偶尔还会出现肌张力亢进,所以这种现象对于患病者而言是一种不好的状态。而且脑损伤的人头围如果出现了异常,那么体重也会出现异常,在日常生活中很多现象都会影响。

防止并发症

如果患上了脑瘫的话,一定要进行康复训练,而且要降低因为脑瘫而产生的各方面症状。在正规的干预之之下,这种改善要更加的明显,如果仍然容易遗留一些小问题的话,那么对日常的生活还是会有一些影响的。不过有些症状比较轻,有些症状要严重一些,所以在日常生活中还是需要注意。而且一定要保护好身体,防止因为轻微脑瘫而引起并发症。

轻微脑瘫的介绍

基本概述轻微脑瘫是指出生前至出生后1个月内,因各种原因所致的非进行性脑损伤综合征,主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常,同时经常伴有智力、视听觉、进食、吞咽、言语、行为等多种障碍,会严重影响儿童的一生。特别说明一点,小儿脑瘫对患儿的主要影响是运动障碍,有的患儿可伴有一定程度的智力低下,但与人类染色体异常和染色体畸变所造成的‘痴呆’根本不同。

轻微性脑瘫都有些什么症状?

你好  孩子得了脑瘫的症状表现:  1.患有脑瘫的婴儿会经常出现异常的肌张力和异常的姿势,如双手屈指内收,双拳紧握,前臂内旋,头颈后仰等。会出现口、面功能障碍,一部分脑瘫脸部肌肉和舌部肌肉均出现明显痉挛或不协调收缩。  2.脑瘫患者还会出现许多的异常情况,比如出生后哺乳时不会吸吮、吸吮无力或拒乳、吸吮后疲劳无力,经常出现呛奶的现象,而且许多脑瘫患者婴儿往往会表现为营养不良,体重不增加或增加缓慢,身体以及四肢发育畸形等等症状。  3.不注意看人,不凝视的症状表现,如果正常的孩子,在这个阶段时候已经能很认真的看周围的事物了,尤其是在旁边有人戏弄的时,还能发出咯咯的笑声。而脑瘫患者则不会或很少出现这些,同时脑瘫患者的颈不能竖直,头左右摇动,俯卧位不能抬头。脑瘫的康复治疗方法:一、心理治疗:脑瘫患儿有时伴发异常的心理行为问题,如自闭、多动、情绪不稳等症状。健康的家庭环境,增加与同龄儿交往,以及尽早进行心理行为干预是防治心理行为疾患的关键;二、训练治疗:治疗师应为患儿及其家长制定家庭训练计划。该计划重点应放在提高功能和防止继发残损方面,但是对于特别严重的患儿,易化护理及减轻家庭负担应是主要目标。通常包括:对患儿病情的了解以及日常生活的安排;功能性主动活动的强化训练;辅助用具如矫形器、椅子、站立架及轮椅的使用等等;三、日常生活密切结合:由于脑瘫儿的大脑尚处于发育过程中,许多功能尚未像成人一样健全,因此,早产儿脑瘫的治疗还有一个“致能”或“再致能”的问题。在对脑瘫患儿进行功能训练的同时,要结合相关的日常生活动作进行,比如移动能力的训练,力求运动姿势的正常并获得移动手段。这是脑瘫患者的辅助治疗手段。四、作业治疗:作业治疗主要包括手的精细功能训练、日常生活活动能力训练、支具和辅助具的制作及生活环境设施的简单改造等。五、物理治疗:通过增加关节活动度,调整肌张力,提高运动控制能力、协调能力、力量和耐力等来改善运动功能,增强生活自理能力。常用的技术包括:体位性治疗、软组织牵伸、调整肌张力技术、功能性主动活动强化训练、肌力和耐力训练、平衡和协调控制、物理因子辅助治疗等等。六、对站立时足跟不能着地的小儿,训练者可在其仰卧时,四指握住足跟,以手掌压向足心,使足背向小腿方向背屈,足背与小腿之间角度尽量小于90°。还可以穿戴足踝矫形器,以利于矫正尖足、稳定踝关节,更好地进行站立、行走训练。有的小儿双手握拳,不会抓物,训练者要坚持做被动手指伸展活动,将其大拇指外展伸开,其它手指就容易伸开了;七、对不会翻身的小儿,在其仰卧时,将翻动侧的下肢屈曲,并辅助屈曲腿带动身体旋转或握住翻动侧上肢使其伸展,内收,带动躯干翻身。学会爬行是行走的先决条件之一。小儿需双上肢伸展支撑,下肢以膝关节支撑使躯干与大腿成90°。姿势保持稳定后,可在小儿面前放置带有声响、颜色鲜艳的玩具,诱发其向前交替伸手抓取,同时可向前推动小儿足底,辅助其前行。八、在运动训练的同时,也要加强语言训练。以颜色鲜艳的玩具吸引小儿的注意力,力争其模仿训练者的发声、发音。创造良好的言语环境,及时纠正异常的发音。九、脑瘫阶梯诊疗康复体系将诊断、治疗、康复三个阶段阶梯式推进,环环相扣,以达到最佳的治疗效果。另从患儿不同的年龄阶段采取不同的治疗方案:0—2岁患儿采取保守治疗与康复治疗相结合;3—4岁患儿采取手术治疗与康复治疗相结合;5岁以上患儿采取保守治疗、手术治疗、康复治疗相结合。